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11.
通过教学实践提出几种适合场地标记体育教学的运用手段与方法。采用实验组与对照组的教学对比方法,提高教学效果,充分发挥案头准备、场地布置的作用,并在实践中不断充实和完善。  相似文献   
12.
唐代处斩死因犯,一般仍沿前代旧规,在闹市区行刑。但唐肃宗后,除在长安城两市之处,又在独柳树处斩死刑犯人,迄至唐末迁都为止。为何要设此刑场?经考证独柳树处在长安城的皇城西南角丁字路口上,凡被斩于此都均属政治要犯,有儆诫百官、以防效尤的政治用意。  相似文献   
13.
英语角情境下交际者身份构建的语用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
身份对于每个交际主体而言都有着十分重要的意义。为了实现其期望的交际目的,说话人有意识或无意识地保护或牺牲着自己的身份并且对对方的身份体现出一种顺应或不顺应。本文以英语角这一常见的交际场所为背景,观察并分析中国英语学习者和以英语为母语的外教之间以及英语学习者之间交流的过程中交际双方对彼此身份的认同和顺应,并尝试从语言顺应的角度对跨群体交际过程做出解释。希望通过这一研究可以管窥身份和语用之间的关系。  相似文献   
14.
比较近几届世界杯足球赛与我国足球甲A联赛的角球及前场任意球的进球率,说明角球和前场任意球进攻得分的重要性,并设计了战术和手势配合图,为以后教学和训练提供理论上的依据。  相似文献   
15.
浅谈钢琴教学的读谱   总被引:1,自引:0,他引:1  
读谱是钢琴教学和演奏成功的重要环节,本文就怎样读谱进行了详细的阐述.认真阅读谱面上的各种标示,仔细研究不同时代、不同版本,并与实践相结合.  相似文献   
16.
伋麓琳 《巢湖学院学报》2004,6(3):154-155,163
教育部颁布了新的<普通话水平测试管理规定>对普通话测试提出了新的要求,针对"一级乙等"测试中存在的问题和现象,笔者提出了粗浅的见解以期和同仁共同探讨.  相似文献   
17.
一种基于Harris角点特征精确匹配的图像拼接方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了一种基于Harris角点特征的精确匹配方法。该方法首先提取参考图像及待拼接图像中各自的Harris角点点集,并计算出这2个点集间每对点的圆形邻域图像的相关系数;再通过提取各个角点邻域的Hu矩特征,获得了该特征下每对点的相似程度。将不同特征下的相似度进行归一化并融合,构造出2个点集间,每对点的相似度表。在此表的基础上,优化匹配结果,使得匹配点对的总体相似程度高,从而得到精确匹配。由于Hu矩特征具有旋转及尺度不变性,因此提取出的角点特征能够较好地抵抗常见的图像变换。最后,实现了一套包括图像预处理、图像对齐与匹配等诸多模块的图像拼接系统。通过实际操作表明,该方法的图像拼接效率较高,有较好的鲁棒性。  相似文献   
18.
开放教育是我国高等教育的重要组成部分,是构建知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。其办学体制和机制符合客观实际的要求,形式和内容贴近实际,学习和辅导灵活多样,发展的空间和潜力巨大,前景令人赞叹,已经成为国家综合发展的重要标志。  相似文献   
19.
参与式观察作为重要的基础性社会研究方法被广泛应用。在高职院校《社会调查研究方法》教学过程中,通过导入街角社会实践主题,不仅可以激发学生的学习兴趣和实践热情,还可以使书本上的知识点成为学生观察了解社会的钥匙。在参与式观察实践中,重在培养学生的社会责任感,提高人文精神和科学素养。  相似文献   
20.
刘凤娟 《图书馆建设》2007,(4):13-14,27
本文从图书馆应满足读者的需求入手,谈公共图书馆开设英语角活动的必要性。并以沈阳图书馆开展“英语角”活动为分析对象,对开展英语角活动的实施过程、意义及笔者的体会进行阐述。  相似文献   
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